Bausteine im Überblick
NASSY-Experimentier-nachmittage | Die NASSY-Experimentiernachmittage „Dem Wasser auf der Spur“ sind als dreiteiliger Kurs über drei Nachmittage à 3 h aufgebaut. Schülerinnen und Schüler forschen und experimentieren dabei getrennt in Kleingruppen mit max. 5 Personen unter Anleitung zu folgenden Themen: - Teil 1: Geheim! Grundwasser und Trinkwassergewinnung - Teil 2: Klar! Abwasserreinigung und Trinkwasseraufbereitung - Teil 3: Stark! Oberflächengewässer und Wasserkraft Die Betreuung der Schüler/innen in den Kleingruppen erfolgt durch wissenschaftliche Mitarbeiter/innen, chemisch-technische Assistentinnen und Studentinnen. |
NASSY-Feriencamps | In den viertägigen NASSY-Feriencamps, die schwerpunktmäßig in Blaubeuren und Umgebung stattfinden, beschäftigen sich die Schülerinnen ebenfalls mit dem Thema „Wasser und Umwelt“ – bei der „Blaubeuren-Rallye“, der Exkursion zum Wasserwerk der Landeswasserversorgung in Langenau, der Gewässerunter-suchung an der Blau und bei einem Besuch des Großklärwerks Stuttgart-Mühlhausen sowie einer Wasserkraftanlage. Ergänzt wird das Freizeitprogramm durch einen Aufenthalt im Kletterwald und Kreativ- und Spielangebote am Abend. Im Wasserwerk Langenau experimentieren die Schülerinnen im werkseigenen Trinkwasserlabor und lernen Expertinnen aus der Praxis kennen, die über ihre Ausbildung und ihren Berufsalltag berichten. Auch im Klärwerk Mühlhausen erfahren die Schülerinnen persönlich von Mitarbeiterinnen über deren Berufsausbildung und Tätigkeitsfeld. |
NASSY-Berufs-Check | Der NASSY Berufs-Check ist als messeähnliche Veranstaltung für Schülerinnen, deren Eltern und Lehrer/innen konzipiert, bei der Expertinnen aus dem Bereich „Wasser und Umwelt“ über ihre Ausbildung bzw. ihr Studium und ihre berufliche Tätigkeit berichten. Die Schülerinnen erhalten von der Zentralen Studienberatung sowie von Berufsberaterinnen der Bundesagentur für Arbeit Impulse und Informationen zur Berufs- und Studienwahl. Die Veranstaltung wird sechs Mal jährlich angeboten und dauert jeweils ca. 3 h. |
Betreuung: | Die Schüler/innen werden durch Projektmitarbeiter/innen, chemisch-technische Assistentinnen, Doktorandinnen und Studentinnen betreut. Bei den Experimentiernachmittagen ist das Verhältnis Schüler/innen zu Betreuungspersonen 4:1. |
